λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

μ€‘κ°„κ³ μ‚¬μ—μ„œ 높은 성적을 λ°›κΈ° μœ„ν•œ 효과적인 곡뢀 방법과 μš”λ Ή

by pino2 2023. 12. 15.

ν•™μ μ€ν–‰μ œ 쀑간고사 μ‹œν—˜ 잘 λ³΄λŠ” μš”λ Ή

μ€‘κ°„κ³ μ‚¬λŠ” 학점을 μ’Œμš°ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ‹œν—˜μž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 잘 μ€€λΉ„ν•˜μ—¬ 쒋은 성적을 μ–»λŠ” μš”λ Ήμ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μΆ©λΆ„ν•œ 볡슡

μ‹œν—˜ μ „μ—λŠ” ν•™μŠ΅ν•œ λ‚΄μš©μ„ μ •λ¦¬ν•˜κ³  λ³΅μŠ΅ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ Έμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ£Όμš” κ°œλ…κ³Ό 곡식을 μˆ™λ‹¬ν•˜μ—¬ μ‹œν—˜μ— μžμ‹ κ°μ„ κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„μ„ 효율적으둜 κ΄€λ¦¬ν•˜λ©° 과제 및 κ³΅λΆ€λŸ‰μ„ λΆ„μ‚°μ‹œμΌœ μ£Όμš” λ‚΄μš©μ„ μ²΄ν™”μ‹œν‚€λ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

2. 이해λ₯Ό μ€‘μš”μ‹œν•˜λΌ

μ‹œν—˜μ—λŠ” ν•™μŠ΅ν•œ λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•œ 이해도가 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ°œλ…μ„ μ™Έμš°κ±°λ‚˜ κΈ°κ³„μ μœΌλ‘œ 문제λ₯Ό ν‘ΈλŠ” 것보닀 κ°œλ…μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ‘μš©ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 κ°–μΆ”λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 핡심 아이디어λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜κ³  λ¬Έμ œμ— μ μš©ν•˜λŠ” 과정을 μ—°μŠ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 지식을 ν™•μž₯μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. λ¬Έμ œν•΄κ²° λŠ₯λ ₯ ν–₯상

ν•΄κ²°ν•΄μ•Ό ν•  λ¬Έμ œμ—λŠ” μ’…λ₯˜μ™€ λ‚œμ΄λ„κ°€ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€. 문제 μœ ν˜•μ„ νŒŒμ•…ν•˜κ³  원리λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜μ—¬ λ‹€μ–‘ν•œ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ—°μŠ΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„ μ œν•œ 내에 효율적으둜 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

4. 집쀑λ ₯ μœ μ§€

μ‹œν—˜ μ‹œκ°„ λ™μ•ˆμ€ 집쀑λ ₯을 μœ μ§€ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ‹œν—˜ μ€‘μ—λŠ” λ‹€λ₯Έ μƒκ°μ΄λ‚˜ λ°©ν•΄μš”μ†Œλ‘œλΆ€ν„° 멀리 λ–¨μ–΄μ Έ 집쀑해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. μΆ©λΆ„ν•œ νœ΄μ‹κ³Ό 식사, μˆ˜λ©΄μ„ μ·¨ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λͺΈκ³Ό λ§ˆμŒμ„ νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ μœ μ§€ν•˜κ³  μ‹œν—˜μ— 집쀑할 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

5. 문제 μŠ΅κ΄€ν™”

νƒ€μž„μ–΄νƒ λ°©μ‹μ˜ μ‹œν—˜μΈ 경우, 문제λ₯Ό λΉ λ₯΄κ²Œ νŒŒμ•…ν•˜κ³  효율적으둜 ν’€κΈ° μœ„ν•œ μŠ΅κ΄€μ„ κ°€μ§ˆ ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŠΉμ • μœ ν˜•μ˜ λ¬Έμ œμ— μ΅μˆ™ν•΄μ§€κ³  νŒ¨ν„΄μ„ νŒŒμ•…ν•˜μ—¬ λΉ λ₯΄κ²Œ ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλŠ” κΈ°μˆ μ„ μ΅ν˜€μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ λ§Žμ€ 문제λ₯Ό 풀어보고 μ˜€λ‹΅λ…ΈνŠΈλ₯Ό μž‘μ„±ν•˜μ—¬ 반볡적인 ν•™μŠ΅μ„ μ‹€μ‹œν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

6. μžμ‹ κ°μ„ 가져라

쀑간고사 μ‹œν—˜ μ „μ—λŠ” μžμ‹ κ°μ„ κ°–λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ΄ μΆ©λΆ„νžˆ λ³΅μŠ΅ν•˜κ³  μ€€λΉ„ν–ˆλ‹€λŠ” 확신을 가지고 μ‹œν—˜μ„ λ³Ό 수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κΈ΄μž₯을 ν’€κ³  νŽΈμ•ˆν•œ μƒνƒœλ‘œ μ‹œν—˜μ— μž„ν•˜λ©΄ 더 쒋은 μ„±κ³Όλ₯Ό 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

쀑간고사 μ‹œν—˜μ—μ„œ 쒋은 성적을 μ–»κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” μΆ©λΆ„ν•œ 볡슡, κ°œλ… 이해, λ¬Έμ œν•΄κ²° λŠ₯λ ₯ ν–₯상, 집쀑λ ₯ μœ μ§€, 문제 μŠ΅κ΄€ν™”, μžμ‹ κ°μ„ κ°–λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 기반으둜 학점을 μ’Œμš°ν•˜λŠ” μ€‘κ°„κ³ μ‚¬μ—μ„œ 쒋은 μ„±κ³Όλ₯Ό 얻을 수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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